ĎVUI - Vyhľadávanie na internete

Vyhľadávanie na Internete
Na webe vyhľadávame, každý deň a niekoľkokrát za deň. Dnes málokto povie, že ide vyhľadávať, väčšina z nás používa slová ako googlovať (ešte, že štúdium informatiky nie je kombinové zo štúdiom slovenčiny, to by nám dali). Tento článok bude rozsiahlejší, lebo príklad z dvui chcem využiť aj na hodine informatiky. Vyučovala som vyhľadávanie na googli, ale nie tak podrobne. Stránka www.google.sk je prehľadná, ľahko sa na nej používateľ orientuje. Je veľmi často využívaná a ja osobne tiež nevyhľadávam na inej stránke. Poďme si predstaviť, niekoľko jej funkcii. Vyhľadávanie autori študijného materiálu rozdelili na časti, ktoré ja budem využívať:

Základná logika vyhľadávania
Úlohou bolo vyskúšať si rôznu syntax a vypísať počet vyhľadaných odkazov. Moje príklady:
• Usb kľúč- počet nájdených odkazov 346 000
•"USB kľúč" - 145 000 ,
• USB or kľúč - 15 200,
• USB kľúč(kingston a-data) - 227 000,
• "USB kľúč" 2..16 GB- 12 500
• "USB kľúč" ..16 GB -41 700
• "USB kľúč" 2 .. GB -12 100
• "USB *** kľúč" 9 560 000
Túto časť som na hodinách učila a robili sme na to rôzne príklady.

Nasledujúcu časť na svojich hodinách vôbec neučím, radšej pracujem s možnosťou - ponukou rozšírené vyhľadávanie .


Špeciálna syntax vo vyhľadávaní
Sú to rôzne obmedzenia, ktorými korigujeme-nastavujeme vyhľadávanie. Použité príklady:
• intitle "USB kľúč" 17 –vyhľadáva slovné spojenie v titulku
• intext " Vysoké Tatry " -175-slovné spojenie sa nachádza v texte
• inanchor " Vysoké Tatry " – 4 -v hyperlinku sa nachádza slovné spojenie
• site:edu.sk -248 000-adresa hľadanie stanice sa končí na edu.sk
• link poziarnicka stránky, ktoré obsahujú link na stránku s URL požiarnická
• cache:www.zspoziarnickake.sk- nájde kópiu stránky požiarnická uloženú v Google, aj keď skutočná stránka môže byť už zmenená alebo zrušená
• filetype:pdf - 183 000 000-nájde súbory typu pdf
• related:stv.sk 199- stránky, ktoré súvisia nejak so stránkou stv
• define:RAM – hľadá definície slova RAM
• movie: Pokoj v duši – vyhľadá rezencie na film
• music:Bon Jovi –vyhľadá akékoľvek informácie o hudbe

Rozšírené hľadanie Je možné nastaviť rôzne parametre pri vyhľadávaní:

Špeciálne služby vyhľadávača Google
Aj v tejto časti bolo potrebné vyrobiť si rôzne príklady, už sa teším, ako to budem deťom prezentovať. Najzaujímavejšie pre deti bude - kalkulačka, mapy, prekladač. Tieto nástroje budú užitočné pre ich školskej práce. Moje príklady:
Kalkulačka - (20 * 30) + (152 * 456) = 69 912
Premena jednotiek 12,4 kilometers = 12 400 meters
Výmený kurz 300 Slovak koruna = 9.9581225 Euros
Prekladač - väčšina žiakov používa prekladač, len je potrebné ich upozorniť, že nie každý preklad je korektný.
Dnes je pekný deň. - Today is a nice day. - správne
Zajtra idem do práce o 6:00 hodine - Tomorrow I go to work at 6:00 o'clock. - nesprávne - I going to go at 6:00 oclock tomorrow. správne
Akú knihu čítaš? -What kind of book you read?- správne

Ďalšou úlohou bolo na mape vyhľadať trasu z domu do školy - trasu si možete pozrieť na obrázku.



Poslednou úlohou bolo nájsť najhľadanejšie vyrazy - Google umožňuje prezerať si najčastejšie otázky a to pomocou stránky http://www.google.com/insights/search/# Tieto analýzy je možné si pozrieť špecificky: pre krajiny, regióny, časové trendy, témy, jednotlivé domény a pod. Môj výsledok si môžte pozrieť na obrázku.



Dúfam, že tento článok nie je príliš komplikovaný.

Posledná úloha bola citová, zo štúdijného materiálu - Elearnig_Vyhľadávanie, wwww.dviu.ccv.upjs.sk

ĎVUI - Slobodný a otvorený sofvér

Multimédia – Slobodný a otvorený softvér - zadanie S4
Otvorením príručky sa všetko začalo, išla som krok po kroku, niektoré pasáže som si musela viackrát prečítať, aby som im porozumela. S Ubuntou som ešte nepracovala, prekvapilo ma, že niektoré aplikácie sú jednoduchšie, možno preto, že neobsahuje prehnane veľa softvéru, v ktorom sa musíme orientovať. Video som začala vytvárať v programe Aplikácie Zvuk a Video – kdenlive. V prostredí som sa skoro zorientovala, najväčší problém bol vybrať najhodnejšie obrázky. :o). Pojmy z príručky sa dali rýchlo a jednoducho (intuitívne preložiť) a porovnať s programom. Celé video som mala rýchlo spravené,– slideshow clip, efekty prelínanie, kresba, audio bas zadať do 0 stopy, potom vložiť zvuk add clip zadať do stopy 1. Nastaviť formát výsledného videa a hotovo. Problém nastal, pri renderovní. Nevšimla som si, že je potrebné prednastaviť prehrávač. Čiže príručku som musela čítať zas. Konečne som si prezrela svoj výtvor. Moje sklamanie nastalo pri nahrávaní hotového avi súboru do moodle, kde som zistila, že moje avi má 217 MB a ja môžem preniesť len 2 MB. Zmenila som rozmery 5 fotiek na 500*300 pixelov, znížila som kvalitu a aj tak bolo video veľke. Na zmenšenie som využila free sotware - Pocket DivX Encoder _03.60, kde sa veľmi jednoducho dá zmeniť kvalita a hlavne veľkosť hotového videa a zvuku.

ĎVUI - Práca s Wikipédiou

Vkladanie príspevku o mojej škole do Wikipédie zadanie W4
1. časť
Moja práca s Wikipédiou, musím priznať mala som čo robiť, dôležité bolo si presne prečítať inštrukcie. Potom kombinovať moje znalosti angličtiny s pochopení, ak sa mi podarilo niekam prekliknúť do cudzojazyčnej časti wikipedie. Dúfam, že som to zvládla a môj príspevok nevymažú. Zdrojom pri tvorbe príspevku bola naša webová stránka www.zspoziarnickake.sk, ktorú teraz spravujem a výročný bulletín - (25. výročie založenia našej školy).
2. časť
Po dopísaní tohto príspevku, som sa išla presvedčiť, či náhodou nedošlo ku kritickému stavu - vymazaniu. Nepotešilo ma to, že som si na mnou vytvorenom príspevku našla kopec chýb. Pustila som sa ešte raz do úprav. Niečo som opravila a dala uložiť. Uloženie sa neuskutočnilo a ja som so svojou prácou začala od začiatku, teraz už prezieravejšie. Urobila som si zálohu do wordu. Čakám, či môj príspevok bude ale nebude prínosom. Uvidíme ako ma ohodnotia.

ĎVUI - Blogovanie

Blogovanie - komentáre
Blogovanie je pre mňa úplna novinka, ešte neviem s tým nástrojom webu dostatočne pracovať. Ďakujem nášmu lektorovi, že nám nedá ani chvíľku vydýchnuť. Stále niečo nové musíme robiť. Komentár som urobila svojim dvom spolužiačkam z vysokej školy http://dzurova.blogspot.com a http://lescinska.blogspot.com, tretej mojej kolegyni z Ďvui http://gabonayova.spaces.live.com